Actividad uno: La canción: ¿Qué hiciste? - por 3 min. observa el vídeo y prepara tres frases.

• buscar – encontrar – lleva – tener que + VG – pintar - estar + gerundio (wie?) – estar en camino – estar de camino.
• recuerdo los desiertos del Sahara / me acuerdo de los desiertos del Sahara.
• Me pregunto… ¿por qué el fuego? – es triste / está triste – decepcionar a alguien / decepcionada con alguien – prender fuego – cambiar la imagen – escapar de algo en coche (está escapando) – cambiar la ropa – querer + VG – está lavando porque está sucio - regar > está regando gasolina para prender fuego.
• ¡cochino!
• Siempre digo algo – no me quedo callada (quedarse callada)
• también – para mí – yo pienso que… - veo también como las otras...
• conducir > yo conduzco un BMW  = manejar.
• El verbo huir – los ucranianos huyen de la guerra –  ¿cómo huyen? conduciendo sus coches -subiendo en los trenes – pidiendo ayuda humanitaria.  
  • ¿Qué haces AL? Estoy escribiendo para aprender.
  • ¿Cómo aprendes español?  (indem) Escribiendo.

Actividad dos: Casar del Río cap. 1 - Cuéntanos cómo es el lugar dónde vives.

• En… hay unos 13.000 habitantes – hay muchas personas / mucha gente – son dos pueblos, pero un municipio – En… hay 4 escuelas – tiene senderos bonitos – está cerca del Aar – hay un correo – tiene mucha gente – no hay tiendas ni cafés – pero unos restaurantes caros no lejos de su casa está + ORT – es necesario + VG  - a 15 kms de … - pasar por B… es la Emme – Tiene una vista maravillosa.

Los verbos:  (cómo) ser – (dónde) estar – (qué)  tener –  (qué) hay

Ser = bleibt

Estar = befindet sich (bleibt)  - está la famacia – está la plaza

Tener = besitzen

Hay  = hay una farmacia – hay tres escuelas – hay árboles.

Actividad tres: Libro p. 7, p. 8 – las metas de la unidad.

• hablar del motivo / la razón (la pregunta)
  • ( la respuesta)por que + Satz / por + Nomen  - es que…+ Satz – para + VG (um… zu)
• Para expresar una intención.
• Buscar información sobre una persona.
• Vamos a hablar de experiencias.
• Tu escritorio ideal.
  • Levantar la mano
  • Sabe la respuesta a la pregunta
• Expresar tu opinión.

Actividad de refuerzo: p. 8 – ej. 1ª + ej 2a.