Actividad uno: Palabras y letras

• ¿Cómo te sientes? ¿Cómo te sentiste con esta tarea?

Actividad dos: Tarea - “los sentimientos en el otoño” sentarse y sentirse.

• Me siento alegre – siento una cierta melancolía
• He escuchado alguna vez (he sentido alguna vez)
• Siento alegría – me siento un poco triste.
• Depende… para las personas con problemas psiquiátricos la primavera es cuando se siente más fuerte su tristeza.
• A causa de…la falta de luz muchas personas en noviembre tienen problemas bioquímicos.
• Un 90% se aclaran donde el médico de cabecera.
• Me siento bien caminando –
• Platos con carne de caza > la guarnición > col roja – peras – mermelada de bayas silvestres – castañas – pasta suiza.
• Bernardo se ponía morado de comida –
• Bernardo bebía más que los peces en el río.

 Actividad extra: ¿Tiene algo que ver el color de la piel para sentirse de un lugar o no?

Si soy blanco de ojos azules, ¿puedo sentirme paraguayo?

Si soy negro de nariz chata, ¿puedo sentirme suizo?

Sentir la mirada del otro.

Conversamos…

• Sentirse como “un …”
• A estos jóvenes nos les gusta la pregunta de dónde eres.
• Depende…
• En el pasado estaba claro que una persona con piel…no era…
• Yo pienso que no puede ser un problema para la persona, más un problema para la sociedad.
• Sentir – sentirse de un lugar son verbos en la actualidad de transición racial en Suiza.

Terminar la p. 47 + leer los verbos sentir y sentirse.

Actividad tres: p. 48

Actividad de refuerzo: conexión con el otoño – noticias sobre el turismo en Suiza en otoño.