Actividad uno: palíndromos o semi- palíndromos

De repente, vio a Omar, su amigo de Roma, quien llevaba un ramo de flores para su nuevo amor secreto. El sol seguía brillando, mientras losdos se sentaban a comer arroz en el parque mientras esperaban a su novia y de repente vieron a una zorra.

Actividad dos: La lluvia

• • Han tocado música afuera y en ese momento hemos pensado que la lluvia podría ser una aliada.
  • Hemos querido hoy la música folklórica, pero se suspendió por la lluvia.
  • Me ha dado igual que llueva porque he estado en un spa.
  • Aunque hemos tenido lluvia igual han visto el fútbol.
  • Para comer no es importante si llueve o no.

Actividad tres: anexo del subjuntivo – revisar + Falta realizar los ejercicios 153 a 155

• Elija – adelgace
• Duerma – niegue – traduzca – venza – coja – averigüe
• Que tú sigas – elijas
• Que él huela
• Que nosotros encontremos – corrijamos
  • Me parece mal que tú concluyas nuestro curso con tantas cosas.
  • No es probable que tú concluyas nuestro curso con un político suizo.
  • Que vosotros prefiráis a Frau Drei fuss a Frau Somaruga no me molesta
  • Que vosotros empecéis mañana.
  • Que a ellos les duela la guerra en su país. Que a ellos les duelan sus muertos es normal.
  • A ellos les gusta el tomate – a ellos les gustan los tomates.

Actividad cuatro: anexo 156 – 158 – trabajo en pareja (cada vez dos minutos)

• Estrategia: marcar con dos colores – hacer preguntas
• Cabe – cabéis - que quepáis.
• Haber – hay – haya

Actividad cinco: los números – ECOS – p. 30 – p. 31

• Décadas – parecen – llevan – cambió – que evite -

Actividad de refuerzo: terminar el anexo de Rolando 159 – 161 + leer los números correctamente p. 32 . p. 33