Actividad uno: palabras, palabras… “fantástico/a”

• Fantástico > la fantasía (género literario – mitológico)
  • La historia sin fin
  • Nero Corleone
  • El libro de la selva
  • Momo
  • Harry Potter
  • Heidi – Bambi
  • Globi
  • La Odisea
• La naturaleza – la vida – experiencias - noticia
  • La familia: los momentos fantásticos en vidas no tan fantásticas.
  • El Aare > De ser un vertedero a ser un ícono o magneto de turismo > fantástico.
  • Una vista fantástica / una vista maravillosa sobre las montañas famosas.

Actividad dos: tarea – repaso del condicional en "deseos".

Si tendrías la oportunidad de hablar otro idioma que idioma sería y por qué (3 frases) (no español y no alemán).

• el francés: un idioma suave y melodioso.
• Me gustaría visitar más la región del Piemonte por el idioma y por el vino.
• Me gustaría aprender el retoromano.
• El ruso por la historia.
  • Me gustaría aprender ruso en St. P.
  • Me hubiera / me hubiese gustado aprender ruso en St. P.
  • Si estaría un poquito más joven, lo aprendería en St. P.

Actividad tres: libro – cap. 26 - Ej.  153 – el condicional I (repaso)

• Vamos a marcar los verbos irregulares: salir – saber – tener – decir - venir – querría – poner -

Actividad cuatro: el uso del condicional en "consejos"

El participante A = plantea un problema cotidiano  - El participante  B = tiene la solución > Yo en tu lugar + condicional.

Sprachliche Struktur erkennen > Yo en tu lugar + Verb im Konditional

• Regular: hablar → hablaría - comer → comería - vivir → viviría
• Irregular: hacer → haría - tener → tendría - ir → iría

Aktivierung des Vorwissens >  Die Lernenden vergleichen die spanische Struktur mit ihrer Muttersprache:

Yo en tu lugar, hablaría con ella. > Ich an deiner Stelle würde mit ihr sprechen.

Die Verbindung zwischen der bekannten deutschen Struktur und der neuen spanischen Form erleichtert das Verständnis und die Speicherung.

Persönliche Anwendung >  Anschließend werden reale oder realistische Alltagssituationen verwendet:

• Du hast Probleme mit deinem Handy.
• Du möchtest eine Reise machen.
• Du hast Streit mit einem Freund.
• Du bist müde und hast zu viel zu tun.
• Du möchtest eine neue Sprache lernen.

Ein Lernender beschreibt das Problem: No sé qué hacer... + das Problem

Der Partner antwortet: Yo en tu lugar, … + el condicional (und ergänzt einen persönlichen Rat).

Actividad cinco: Ejercicios

• Tengo problemas con una vecina.
  • Yo en tu lugar + cambiaría de casa.
• Ambos tenemos un problema con el condicional.
  • Nosotros en vuestro lugar + repetiríamos todo el día.
• Ha dicho que quiere conducir sin accidentes.
  • Yo en su lugar tomaría lecciones de conducir.
• El perro de Liliana ladra mucho.
  • Yo en tu lugar iría con Liliana a caminar al bosque para hablar de este problema.

Actividad de refuerzo: escribe solo un problema en español o en alemán  – nosotros te daremos la solución.