Actividad uno: Reuniones familiares y temas en común

• Los deportes: la bicicleta – la vida cotidiana
• Un tema recurrente al momento es la edad y la salud.
• Hablar sobre los atascos en Pentecostés.
• Como han dicho las compañeras...
• Hablar sobre los niños – la casa – los trabajos.
• Hay temas puntuales (fiesta de cumpleaños) / temas recurrentes.

Actividad dos: dos preguntas de la vida cotidiana de ELE(na)

• ¿Te gusta el pan? Recuerdos – ventajas o desventajas de comer pan
  • Los nombres raros de los panes: (kuh)fladen -Ligulen – Loubebrot (hechos con masa fermentada).
  • Hay una panadera muy buena en la ciudad vieja (el casco antiguo) no es solo buena; es fantástica.
  • Masa madre / ácida) - Hornear – poca levadura – se necesita más tiempo leudar - este pan es más compacto -dura más tiempo fresco.
  • Para mí es raro que los españoles coman el pan sin sal, por eso el pan solo está bueno el primer día. A ella no le gusta / ella odia el pan blanco.

• ¿Qué es para ti la lengua materna?
  • Lengua operativa -lengua materna – lengua de herencia.

Actividad tres: anexo – el subjuntivo

• Es raro que en España el pan no tenga sal - tener
• Es raro que el plato “sopas mallorquinas” no sea una sopa - ser
• Es divertido que lo panes en “…” tengan nombres divertidos. - tener
• Es importante que la familia tenga información sobre la lengua de herencia. - tener

Actividad cuatro: anexo de Rolando (A2- B2)  Subjuntiv

Actividad de refuerzo: observa los maniquíes en tu ciudad y dame tu opinión + anexo 148 – 149 – 150 - 151