Actividad uno: descubriendo las palabras de la sesión #53

• Para comenzar: clara -sal hacienda – prensa – casco
• ¿Quién es Shakira? ¿Quién es Piqué?
• ¿qué son las palabras homógrafas?
• ¿Vale la pena traer a la clase música del siglo pasado o música actual?
  • Actual, por el vocabulario.
  • El siglo pasado se remonta a unos diez 15 años creo que no hay problema para entender.
  • Prefiero canciones con vocabulario actual del tiempo actual.
  • Shakira, en concreto, tiene música para los mayores y los jóvenes.

Actividad dos: la tarea

• Los repartidores de carbón – sacos de yute.
• Los vendedores ambulantes vendían sus productos a lugares de difícil acceso.
• El oficio de ruedero – carruajes, carrozas o coche.
• Olía siempre a vaca: el heno – ser campesinos – el amor nos flechó - cada fin de semana – nos ha acompañado.
• Cuando tenía unos tres o cuatro años recuerdo que llegaban los gitanos al pueblo – golpeaban las puertas – cuchillos para afilar – dijeron que teníamos que cuidar a nuestras gallinas y conejos porque se los robaban.

Actividad tres: cap. 7, 8

Tarea: escribir sobre campeones de deporte - de cocina - de esquí - por la navegación - música popular – (5 fechas importante – el indefinido) + cap. 9, 10