Perros e historias
Título: Los perros y la memoria
Tema: Recuerdos
Gramática: el presente, los pasados, el imperativo
Vocabulario: criarse, saltar la comba, el trineo, retornar
Me crié en Berna y, como no había tráfico en nuestra calle, pasábamos algún tiempo fuera con nuestros amigos. Por ejemplo, jugábamos al escondite o saltábamos a la comba en el medio del camino.
Y como, normalmente, en los inviernos había mucha nieve podíamos ir en trineo sobre la pequeña colina de nuestro barrio todos los días después de la escuela.
Cuando era chica teníamos un perro. Su nombre era Rex. En realidad era el perro de mi hermano. Pero mi padre y mi madre también iban a pasear con él —yo no: los perros no fueron nunca mis animales preferidos—.
Todavía tengo un recuerdo especial, cuando pienso en Rex: cuando retornaba de los Estados Unidos después de un año, tenía miedo de que Rex no me reconociera —como Rex era un perro que defendía nuestra casa y nuestra familia de todos los extraños y ladraba muy fuerte, por suerte, las personas tenían mucho miedo—, entonces me impresionó mucho, cuando Rex solamente levantó la cabeza y movió su cola sin otra reacción.
Me demostraba así que los perros también tienen memoria.
Actividad didáctica:
1.- Experiencias con animales
2.- Consejos para mantener una memoria activa
3.- Los perros y sus dueños
4.- Tu opinión sobre las mascotas
5.- Formula frases con “cuando”