Actividad uno: La palabra es “Sonnenschein” – luminosidad – sol radiante – luz del sol – los rayos del sol.

• Qué asocias
  • Piel sensible – personas (nietos) – el rayo atravesando las nubes.
  • El aura de la persona (luminosa – oscura).
  • Crema de sol (indispensable).
  • Los rayos ultravioletas
  • Las sombrillas - los parasoles – el paraguas – el abanico.

Actividad dos: Si puedes portarte mal por un día, ¿qué harías? - ¿quién debería portarse mal por un día? - ¿A quién se lo permitirías y a quién no?

• Quiero estar correcta y no quiero portarme mal pero digo lo que necesito.
• De niño hacia una pataleta cuando me obligaban a trabajar en la huerta. (es que…)
• De niña no tenía mucho esfuerzo para portarme mal, pero hoy en día es más difícil – “a lo hecho pecho”.
• Si puedo evitar portarme mal lo hago, lo evitaría por la consecuencias.
• Si hubiera sabido, me hubiera portado aun peor. (Göla).
• Le diría directamente a mi vecino lo que pienso de ella – “le diría sus cuatro verdades” – debemos…
• Vengo de una generación, donde se nos pedía que teníamos que comportarnos, pienso que estaría bien en algún momento salirnos de la línea.

Actividad tres: Tarea

• Se organizaban los pueblos para tener en una familia una cocina de humo para ahumar LAS CARNES DEL PUEBLO. Ballenberg.
• EN LA CARNICERIA en Austria.
• Los congeladores del pueblo o la ciudad
• Los hornos comunitarios.
• Me has dejado una pulga detrás de oreja
• En que momento hemos perdido el sentido de la comunidad

Actividad cuatro: ¿Cómo te informas? – Tv – periódicos – medios digitales - por el móvil.

• Gracias a… - a causa de… -
• Bloquear – embargar – estado fallido – estar elegido
• Últimamente no me he informado mucho porque necesito pausa. (siempre lo mismo)
• He escuchado que…
• Se habla… en conexión con…
• El monopolio de la información.

Actividad de refuerzo: lectura 1 – 2 – 3 – Escoge una palabra para aprender o para olvidar, ¿por qué?