UN DÍA UN COLOR: Amarillo - oro Primero: habla sobre el amarillo  y las posibles asociaciones con ese color: Animales: 🐱,🐯,🐥,🐡,🦒, 🐆 Alimentos: 🍋, 🍌, 🌽, 🍳, 🧀, 🍍 Bebidas:🍺,🥂,🥃,🍹 Otros:🚜,🚌,🚕,🏜,🇪🇸   

Escribir en la pizarra palabras claves para que los aprendientes intenten adivinar el color (pink). UN DÍA UN COLOR: “Pink es más que pink” Asocia con este color: Fotografías Ropa, música, salud, suerte, dinero, animales, series, dibujos animados. Modelos/moda, Pink / Pink Floyd, el cáncer de mama, la suerte, el flamingo, el billete de veinte […]

Un color una historia (un aprendiente expondrá por diez minutos su tema) + diez minutos de trabajo: en pareja (4 min.),  en pleno (6 min.). Escribir en la pizarra un lema o motto para plantear  un problema. Escribir en la pizarra una lluvia de las posibles soluciones  (2 min.). "Pink ist beautiful" - Leer el siguiente lema […]

  INTRO: hablamos sobre la burocracia en las residencias de ancianos. IMPORTANTE: utilizar el vocabulario correspondiente. Debido a la fractura del hueso de la cadera, el paciente se encuentra imposibilitado de moverse libremente. Es importante que la residencia sepa trabajar con el médico de cabecera para poder brindar un buen servicio al futuro cliente.  De esta manera […]

TEMA: Las fiestas ¿Qué has hecho?, tus propósitos. REPASO: dialoguemos He pasado unos días en cama, he estado enferma. ¡Qué pena!, pero ¿has ido al médico?, tienes que tomar mucho líquido para que los medicamentos te hagan efecto. Me sorprende que Carlos sea tan tranquilo. Me ha contado que nunca se pone nervioso, cuando tiene […]

INVIERNO – PRIMAVERA 2018 Título de la propuesta “Cuéntame una historia con colores” Presentación de la propuesta Esta propuesta didáctica está enmarcada dentro del currículo de aprendizaje del español. Utilizamos la lengua castellana para preparar la presentación. Vamos a involucrar experiencias propias o de otras culturas. También regionales o históricas. Objetivos GENERALES Integrar los contenidos […]

INTRO: hablamos sobre el perfecto y el indefinido. IMPORTANTE: saber reconocer gramaticalmente el uso de estos dos tiempos verbales. Sabemos que dentro del contexto oral existen otras reglas para la comunicación. Por ejemplo en Latinoamérica se utiliza en su mayoría el indefinido como regla general para hablar en pasado. En el 2017 estuve en la […]

INTRO: hablamos sobre la semana (familia, actividades, reflexiones) IMPORTANTE: cuando hablemos debemos utilizar “las perífrasis” para que la producción tenga más elasticidad y forma. Mi padre se encuentra en la clinica, dudo que regrese a casa solo. Antes de regresar debe tomar muchas precauciones. Porque después del accidente todo se ha complicado. Es una pena, […]

INTRO: escribe frases con los siguientes verbos: estudio, conozco, tengo, vivo, estoy, juego, hago  + desde hace / hace .... que... / desde.... IMPORTANTE: cuando hablemos debemos utilizar “las perífrasis” para que la producción tenga más elasticidad y forma. Qué he dicho > que has preparado un plato venezolano. Antes de preparar las hallacas debes […]

Os propongo tres actividades: 1.- Quién es Chavela Vargas (físico y carácter) 2.- Su biografía (el indefinido) 3.- Tu opinión sobre esta canción (el subjuntivo)     Adoro la calle en que nos vimos, La noche cuando nos conocimos, Adoro las cosas que me dices, Nuestros ratos felices Los adoro, vida mía. Adoro la forma en que sonríes, El modo en […]